Træning af den lille tabel

Der er forskel på, hvad vi mener om tabeltræning. Nogle gør meget ud af træningen, andre lader det være op til den enkelte. Jeg er nok mest den sidste. Det skal ikke forstås sådan, at det må eleverne selv finde ud af. Jeg opfatter nærmere tabeltræning som en individuel udfordring, og den bør behandles som sådan.
Nogle børn elsker Bom-legen (det er den leg, hvor man på skift siger et tal, i rækkefølge, og når man kommer til et tal, fra den tabel man træner, skal man sige Bom, ellers er man død og ude af legen), andre hader den. Jeg vil gerne have en variation af øvelser, så der er forskellige metoder, for så kan jeg tage individuelle hensyn. Så her er et par ideer til, hvordan man også kan forholde sig til tabeller i undervisningen og hjemme. Der kommer flere til løbende.

Rød og grøn
(ark med stykker og svar)

Gangekrig med terninger

Krig med brøker

Jeg har set et sted, at man kan danner brøker via kort, det kan jo også bruges til brøk-krig. Så vender hver spiller to kort. Det kort med mindst værdi repræsentere tæller, og det kort med størst værdi repræsentere nævner. (Husk at fjern billedkortene. Og husk at es er 1)

Man kan også vælge på forhånd, at tæller er røde kort, og nævner er sorte kort. Så kan hver spiller have en bunke med røde kort og en med sorte kort der trækkes fra. Så skal man bare være opmærksom på, at der også opstår blandet tal.

Jeg har endnu ikke prøvet at spille det med elever, men jeg tænker, at det nok er smart at fremstille et skema til eleverne, hvor brøkerne kan tegnes ind og dermed lettere sammenlignes. (Jeg er ikke helt stolt over skemaet, der er lavet i Google Docs, den højre margen er ikke helt lige. Jeg har tidligere lavet et tilsvarende skema i Word, og det var pænere.) Jeg vil nok også laminere skemaet, så kan det bruges flere gange, dermed kan det også blive et redskab, eleverne tager frem i andre sammenhænge, når de skal sammenligne brøker.

Mega-krig

Spil for 2.
I skal bruge et kortspil, men I skal kun bruge talkortene fra 1 til 9 (es er 1). Kortene deles i to lige store bunker. I skal hver vende to kort (fra toppen af bunken) og danne det størst mulige tal med de to kort. Hvis kortene der er vendt f.eks. er 7 og 3, kan de danne 37 og 73, man skal vælge 73, da det gælder om at få det største tal. Så sammenlignes de tal I hver har og den der har dannet det største tal vinder stikket og lægger det i bunden af sin bunke. Er tallene der er dannet ens er der krig som i alm. krig.
Spillet træner betydningen af tallenes placering, samt >=<.
Her efter kan man jo tænke videre til giga-krig med tre kort.....

Krig

De fleste af os kender nok kortspillet, hvor alle kortene i et alm. sæt kort er delt mellem to personer. Kortene hos hver spiller er samlet i en bunke med bagsiden opad. Spillerne vender på samme tid det øverste kort i bunken. Den spiller der har den største værdi på sit kort vinder stikket og tager de to kort, og lægger dem i bunden af sin bunke. Hvis de to kort har samme værdi, er der krig. Det klares ved, at hver spiller lægger yderligere tre kort på bordet med bagsiderne opad. Der efter vender de hvert et nyt kort fra deres bunker, den der har kortet med den største værdi vinder alle kortene. Spillet slutter, når en af spillerne har alle kortene.
Via spillet er det muligt at træne >=<, samt talnavne.