Træning af den lille tabel

Der er forskel på, hvad vi mener om tabeltræning. Nogle gør meget ud af træningen, andre lader det være op til den enkelte. Jeg er nok mest den sidste. Det skal ikke forstås sådan, at det må eleverne selv finde ud af. Jeg opfatter nærmere tabeltræning som en individuel udfordring, og den bør behandles som sådan.
Nogle børn elsker Bom-legen (det er den leg, hvor man på skift siger et tal, i rækkefølge, og når man kommer til et tal, fra den tabel man træner, skal man sige Bom, ellers er man død og ude af legen), andre hader den. Jeg vil gerne have en variation af øvelser, så der er forskellige metoder, for så kan jeg tage individuelle hensyn. Så her er et par ideer til, hvordan man også kan forholde sig til tabeller i undervisningen og hjemme. Der kommer flere til løbende.

Rød og grøn
(ark med stykker og svar)

Gangekrig med terninger

Krig med brøker

Jeg har set et sted, at man kan danner brøker via kort, det kan jo også bruges til brøk-krig. Så vender hver spiller to kort. Det kort med mindst værdi repræsentere tæller, og det kort med størst værdi repræsentere nævner. (Husk at fjern billedkortene. Og husk at es er 1)

Man kan også vælge på forhånd, at tæller er røde kort, og nævner er sorte kort. Så kan hver spiller have en bunke med røde kort og en med sorte kort der trækkes fra. Så skal man bare være opmærksom på, at der også opstår blandet tal.

Jeg har endnu ikke prøvet at spille det med elever, men jeg tænker, at det nok er smart at fremstille et skema til eleverne, hvor brøkerne kan tegnes ind og dermed lettere sammenlignes. (Jeg er ikke helt stolt over skemaet, der er lavet i Google Docs, den højre margen er ikke helt lige. Jeg har tidligere lavet et tilsvarende skema i Word, og det var pænere.) Jeg vil nok også laminere skemaet, så kan det bruges flere gange, dermed kan det også blive et redskab, eleverne tager frem i andre sammenhænge, når de skal sammenligne brøker.

Tabeltræning på fingrerne

En del elever (og andre), har svært ved 7-, 8- og 9-tabellen (inden for den lille tabel).

Jeg er stødt på denne metode der kan hjælpe, hvis man ellers har det fint med hovedregning.

En elev har engang vist mig en metode hvor hun knyttede hænderne, men ideen er den samme.

Det er også en mulighed at tegne to hænder på papir, skrive tallene på fingrene og klippe dem ud. På den måde kan man have hænderne liggende foran sig mens man skriver....

Division 2

En anden og måske kortere metode til division.

Divisionsmetode

2 eksempler på division, til mine elever... håber de kan bruge det :-)

Gangemetode 2

Endnu et eksempel på en gangemetode.

Jeg håber mine elever vil bruge videoen, hvis de sidder der hjemme og bliver i tvivl om et gangestykke :-)

Gangemetode 1

Videoen er tænkt som et værktøj til mine elever, så de hjemme kan støtte sig til eksempler, når de skal regne. Der er ikke nogen forklaring på metodens opbygning.